“闭环”这个词来自PDCA循环，又叫“戴明环”，是美国管理学家戴明博士提出的一个模型。管理学上的闭环包括计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（act）。戴明提出，PDCA是一种螺旋上升的知识增长模式，每一层都是一个独立的PDCA循环；新的循环把上一次循环的结果作为已知条件，于是越来越接近螺旋结构顶端的终极目标。
当我们拆解大脑认知的时候会发现，大脑从“获取信息到采取行动”的过程同样包含4个动作，分别是感知、认知、决策、行动。我们积极地做以上4个动作，就可以完成认知的闭环。
从我们日常生活的视角来看，闭环就是把一件事情做完。我们平时夸一个人靠谱，也就是说他“凡事有交代，件件有着落，事事有回音”。
扎克伯格创业初期，在Facebook的办公室墙上贴了这么一条标语——比完美更重要的是完成。这个行动准则，就是要激励每一位员工按时交付，快速行动。
要是团队里有人不同意怎么办呢？
亚马逊的贝佐斯也碰到了这个问题。他的解决办法是：“不同意，但执行。”贝佐斯有一句话，说服不同意的员工特别管用，他会说：“你看，我知道我们意见不统一，但你愿不愿意跟我赌一把？”把员工快速拉回到完成闭环的轨道上。
闭环的能力，对于企业家而言，就是要敢于决策，敢于拍板。对于个人而言，就是敢于行动，敢于试错。
那么，如何完成闭环呢？
遇到问题，我们与其闷着头想，憋大招儿，不如迈出双腿，先完成一个闭环再说。勇于尝试，不停修正，自然能一步步逼近问题的最优解。希伯来语有一个词汇“Chutzpah”，这个单词的字面意思是“厚颜无耻、胆大包天、傲慢自大”，同时，它也指一个人即便不断失败，也会重新站起来积极尝试。
换句话说，我们在闭环这件事上吃的亏，并不是“怎么做”的问题，而是“做不做”的问题。
也就是说，真正的问题，出在了思维方式上。
成长型思维模式的人认为，所有的事情都离不开个人努力，这个世界上充满了那些帮助我们学习、成长的有趣挑战。而固定型思维模式的人认为，自己的智力和能力被决定了，不会变化，别人的评价就是给自己下结论，所以他们极度在意外界的评价，而非事情本身的乐趣。
如何培养成长型思维的人呢？
斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克合作开发了一款“奖励过程”的游戏。学生们每一步的努力、策略和进步都会受到奖励。而不会像应试教育那样，只奖励结果，只有高分才算成功。随着游戏的深入，学生想出更多的策略，当遇到特别难的问题时，也展现了更为持久的韧劲。
闭环是为了形成一个反馈系统，给自己的未来按下启动按钮。
我们通常认为，闭环是为了给别人一个交代。其实不然，它不是为了给别人，抑或给自己一个交代，而是给未来一个交代。
采用成长型的思维模式，迈出用行动改变自我的第一步，你就能获取和未来的某种连接。